03 de Jun al 08 de Jul
17 a 19 h
posgrado.andina@unrn.edu.ar
El curso busca generar entre los y las estudiantes una actitud reflexiva y crítica al momento de analizar políticas públicas participativas e interrogarlas y repensarlas desde perspectivas transversales: interculturales, afectivas, interseccionales y ontológicas.
Asimismo se propone introducir discusiones conceptuales sobre los estudios de políticas públicas desde un enfoque antropológico y presentar conceptos, categorías y metodologías de las ciencias sociales y en particular de la etnografía para el análisis de los procesos de construcción de las políticas públicas participativas.
Fechas y horario de dictado:
Todos los miércoles desde el 3 de junio al 8 de julio de 2026. De 17 a 19 h.
Modalidad:
Híbrida. Virtual y presencial en Bariloche. Las clases serán sincrónicas y asincrónicas, en algunos casos se utilizará aula híbrida.
Horas totales: 24.
Destinatarios/as:
Graduados/as, docentes, investigadores/as y estudiantes de posgrados de la UNRN y de otras universidades, estudiantes avanzados/as de carreras de grado e interesados/as en
general en relación al campo disciplinar del curso.
Arancel: $60.000
Descuento Comunidad UNRN: $48.000
Consultas e inscripción:
Perfil docente:
Dra. Samanta Guiñazú es licenciada y doctora en Antropología Social por la Universidad de Buenos Aires y Diplomada Superior en Organizaciones de la Sociedad Civil y en Control y Gestión de Políticas Públicas (FLACSO).
Es Investigadora Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), con lugar de trabajo en el Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural
y Procesos de Cambio. Es docente de la UNRN. Ha publicado distintos artículos con referato sobre su temática de investigación, en torno a la relación entre el estado y los pueblos indígenas en Argentina. El énfasis está puesto en las formas de reconocimiento estatal de los derechos y particularidades indígenas, con eje en el análisis de diferentes normativas destinadas a materializar y formalizar tal reconocimiento. Su tesis doctoral
abordó el proceso de relevamiento territorial de comunidades indígenas (RETECI), ordenado por la Ley Nacional 26.160, proceso del cual también formó parte como coordinadora del Área Social de la provincia de Rio Negro entre 2009-2012. Actualmente su línea de investigación gira en torno a los procesos de construcción de políticas públicas participativas, interculturales e interseccionales en el Municipio de San Carlos de Bariloche, buscando impactar en los procedimientos e iniciativas estatales.
Por último, su investigación también se articula con tareas de capacitación y asesoramiento a agencias gubernamentales y organizaciones sociales.
Dra. Florencia Trentini es licenciada y doctora en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires
(UBA). Egresada del Diploma de Posgrado en Géneros, Feminismos y Derechos Humanos (UNQ). Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), con lugar de trabajo en el Instituto de Estudios sobre Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ).
Es docente de grado y posgrado de la UBA y de la UNQ. Realizó su doctorado sobre el caso del co-manejo del Parque Nacional Nahuel Huapi, focalizando en los procesos de construcción de identidades y territorialidades de comunidades indígenas mapuche dentro del área protegida. Su tema de investigación actual analiza procesos de producción de conocimientos
ambientales en sectores populares a través del "cuidado" en políticas de gestión participativa de ambiente y hábitat en colaboración con zomo (mujeres) mapuche de Norpatagonia y espacios de mujeres y disidencias de diversos barrios populares del AMBA. En este marco viene reconstruyendo y analizando, desde una perspectiva
etnográfica, las prácticas y sentidos respecto de la relación entre ambiente/sociedad y naturaleza/cultura elaborados por estos grupos en vinculación con paradigmas y repertorios tecno- cognitivos no hegemónicos, como el Ambientalismo Popular y el Kvme
Felen (Buen vivir), y cómo esto se relaciona con formas situadas, encarnadas, interseccionales y afectivas de lucha contra la violencia de género y el cambio climático.
En forma complementaria, su investigación también se articula con tareas de capacitación y asesoramiento técnico a agencias gubernamentales, ONGs y organizaciones sociales e
indígenas.
Dnda. Celeste Navarro es Licenciada en Cs Antropológicas con orientación sociocultural por la Universidad
Nacional de Rio Negro y Diplomada en Ciencias Sociales y Humanas por la misma casa de estudios. Recientemente obtuvo una beca doctoral por CONICET para
cursar sus estudios de posgrado en antropología en la Universidad de Buenos Aires.
Durante su formación de grado, abordó la producción de alteridades en el marco de los procesos de implementación de políticas públicas de empleo en San Carlos de Bariloche,
prestando atención a aquellas alteridades desprendidas como efectos de estado implícitos e invisibilizados. A partir del cruce teórico-analítico entre las aportaciones de las
Antropologías del Desarrollo, del Trabajo y del Estado y las Políticas Públicas, reconstruyó etnográficamente el devenir de una Política Pública, mostrando cómo en ese proceso el ?estado ? moldea subjetividades, moralidades, identidades y posibilidades concretas en relación a prescripciones más o menos fijas de lo que el trabajo -y sus sujetos- son y/o deben ser.
Continuando con esa línea investigativa su interés actual apunta a indagar en torno a los procesos de producción estatal a partir de la identificación de continuidades, desplazamientos y reapropiaciones de las gramáticas de la modernización y del "?desarrollo con inclusión" en los procesos de conformación de burocracias. Desde 2015 y hasta marzo del 2021, se desempeñó profesionalmente en la Dirección de Trabajo del Municipio de Bariloche, experiencia que permea su práctica académica y la orienta hacia
la búsqueda de diálogos y articulaciones con otros organismos de gestión pública.