“Miradas al cielo” es un programa de extensión que tiene
como meta principal enseñar y difundir la astronomía a partir de propuestas
relacionadas con la observación a simple vista del cielo. Se inició en 2005
impulsado por el Instituto de Formación Docente Continua de El Bolsón; en 2013
se incorporó como proyecto de extensión universitaria en forma conjunta entre
la Universidad Nacional de Río Negro y dicho instituto, desarrollando sus
actividades en base a un equipo de trabajo integrado por docentes y estudiantes
de nivel medio denominado Grupo Astronómico Osiris –creado en 2014-, que funciona
en las localidades de El Bolsón y Bariloche, Río Negro.
Luego de 8 años de continuidad como proyecto de extensión, en
2021 se consolidó como Programa de Extensión de la UNRN, bajo la dirección de Diego Galperin, quien fue declarado Ciudadano Destacado de El
Bolsón en 2019 por esta trayectoria.
Opera bajo la dirección de Diego Galperin, quien fue
declarado Ciudadano Destacado de El Bolsón en 2019 por esta trayectoria.
Este grupo se reúne en horario extraescolar a aprender sobre
astronomía y, al mismo tiempo, a organizar actividades dirigidas a otros
estudiantes y a la comunidad en general. Como parte del programa se elaboran
materiales educativos, se implementan proyectos escolares y se llevan a cabo
investigaciones y publicaciones sobre didáctica de la astronomía. Al mismo
tiempo, se realizan talleres en escuelas, charlas para todo público, videos
educativos, funciones de planetario móvil, cursos de capacitación docente,
Encuentros de Jóvenes Astrónomos, observaciones del cielo y jornadas públicas
vinculadas a eclipses solares.
El trabajo continuo y sostenido del proyecto ha permitido incrementar el desarrollo de contenidos científicos en las escuelas en relación a la observación a simple vista del cielo y mejorar los conocimientos de los docentes y la motivación de los estudiantes por conocer más acerca del cielo. Ha llegado a más de 85.000 personas; solo en el año 2024, se registraron 11.185 participantes.
Alcance y filosofía del Proyecto
El objetivo principal de "Miradas al cielo" es incluir la astronomía observacional como parte fundamental de la currícula escolar. Su objetivo principal es lograr el ingreso de la astronomía observacional como parte fundamental del currículum escolar, buscando despertar el interés en esta temática tanto en estudiantes y docentes de los distintos niveles educativos como en la comunidad en general. En este sentido, el proyecto promueve la enseñanza y la difusión de la astronomía a través de observaciones directas del cielo. Como impronta fundamental, se propone la revalorización de la observación a simple vista del cielo y de los aprendizajes ligados a esta costumbre. La intención es ligar los conocimientos científicos y astronómicos a vivencias cotidianas y placenteras, con el objetivo de desmitificar la idea de que la ciencia es solo para unos pocos. Además de la inserción curricular, el proyecto busca promover el desarrollo y la apropiación de la cultura científica y difundir los avances más recientes en astronomía para que sean accesibles y analizados por la comunidad. Se motiva la participación juvenil de estudiantes de nivel medio en actividades astronómicas, particularmente a través del Grupo Astronómico Osiris, y se les anima a dar continuidad a sus intereses en sus estudios superiores. Un objetivo cultural relevante es la preservación y difusión de conocimientos ancestrales ligados a la observación del cielo y la meteorología, especialmente aquellos conservados por personas mayores en zonas rurales. Finalmente, en un plano profesional e institucional, el proyecto busca crear un ámbito para el encuentro interinstitucional donde investigadores, divulgadores y educadores puedan compartir experiencias y conocimientos en torno a la enseñanza de la astronomía.
El Grupo Astronómico Osiris, núcleo del proyecto, funciona en El Bolsón como un grupo extraescolar de estudiantes de secundaria. Allí se reúnen todos los viernes de 18:30 a 20:30 horas. Anualmente, el grupo de El Bolsón cuenta con unos 25 estudiantes participantes, y el agrupamiento de Bariloche, iniciado en 2014, suma otros 15 estudiantes cada año.
