En sintonía con las declaraciones de repudio realizadas por diferentes instituciones de Educación Superior, por diferentes sectores sociales de nuestro país y con las enunciadas hoy por el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, la Universidad Nacional de Río Negro manifiesta su absoluto rechazo a las recientes expresiones de la precandidata presidencial de Juntos por el Cambio, Patricia Bullrich, sobre el índice de extranjeros en las universidades públicas.
Lo dicho por Bullrich no sólo da cuenta de un absoluto desconocimiento de los informes estadísticos elaborados por la Secretaría de Políticas Universitarias; ignora además a la Constitución Nacional que garantiza derechos «a todo aquel que quiera habitar el suelo argentino».
La falsedad de los datos enunciados hoy por Bullrich engrosa el prejuicio y la mala intención manifiesta que tiene sobre la universidad pública: recientemente se expresó de manera absolutamente falaz sobre los índices de ingreso y egreso de la Universidad Nacional de La Pampa. En esa oportunidad, Bullrich brindó datos erróneos, no sólo desconociendo los informes estadísticos de esa casa de estudios, sino los aportados por organismos nacionales, dando cuenta además de una total ignorancia sobre los siete puntos de la agenda de acción inmediata elaborada por la Secretaria de Políticas Universitarias, que plantea la necesidad de trabajar sobre la brecha entre los tiempos plasmados en planes de estudio y los reales de finalización de las carreras.
Por tanto, la UNRN considera los dichos de la precandidata presidencial como falsos, tendenciosos, irresponsables, discriminatorios y declara que constituyen un claro ataque a la educación pública, un derecho que el conjunto de la comunidad educativa y la sociedad en general consagramos como bien público y un derecho humano.
Comunicado del Consejo Interuniversitario Nacional, 30 de junio de 2023
Hace pocos días, en Rosario, Santa Fe, los rectores y las rectoras firmamos un documento en el que pedíamos que la educación pública en todos sus niveles, no solo la educación universitaria, sea considerada una política de Estado. Y que las y los candidatos expresaran su posición al respecto.
Comunicado del Consejo Interuniversitario Nacional del 30 de junio
La educación pública genera las condiciones de poder comprender y formar parte de un mundo cada vez más complejo en el cual el conocimiento representa un factor de desarrollo en sí mismo.
Millones de estudiantes pasan por universidades públicas y reciben el impacto del proceso de transformación vital y de movilidad social ascendente y, además, generan la más genuina y perdurable condición de desarrollo del país.
Celebramos que los/as candidatos/as a presidente/a comiencen a hablar de la educación en Argentina y del rol de las universidades. La educación pública debe formar parte del debate público antes, durante y después de la campaña electoral.
Desde las universidades ponemos a disposición toda la información y el análisis necesario para que ese debate sea fructífero y permita a la sociedad conocer el estado de la educación y ser partícipe de las discusiones sobre su presente y futuro.
Compartimos, en este sentido, el documento que elaboramos y firmamos en Rosario los rectores y las rectoras de las universidades públicas.
Carlos Greco
Presidente del CIN
Víctor Moriñigo
Vicepresidente del CIN