Con la participación de más de 600 personas de todo el país,
el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) coordinó en la ciudad de Bariloche
las actividades de su II Congreso Nacional de Innovación Universitaria, bajo el
lema «Legados, tensiones y transformaciones de la universidad argentina».
Impulsado y organizado por la Universidad Nacional de Río Negro, el encuentro
se consolidó como un espacio estratégico para la elaboración de políticas
públicas y agendas de trabajo orientadas a fortalecer una educación superior
democrática, federal y comprometida socialmente.
Durante el acto de apertura, el rector anfitrión de la UNRN
y vicepresidente del CIN, Anselmo Torres, expuso la compleja coyuntura que
atraviesa el sistema de educación superior, remarcando que: «Son días complejos
y agradecemos que hayan podido venir en esta época en la que el problema no se
agota en la situación presupuestaria sino que el ataque es al sistema
universitario en su conjunto, pero estamos de pie». A sus palabras se sumó el
llamamiento realizado por el presidente de dicho organismo, el rector de la UNL
Franco Bartolacci para impulsar: “una revolución académica, pedagógica y
curricular” para responder a los vertiginosos desafíos contemporáneos.
A lo largo de las dos jornadas de trabajo se expusieron 190
las ponencias de 50 instituciones universitarias públicas. Las mismas se
estructuraron en torno a cuatro grandes ejes temáticos:
Universidad, ciencia y desarrollo productivo: Centrado en la
necesidad de federalizar la política científica y fortalecer la transferencia
de tecnología a sectores estratégicos como la energía y la robótica,
protegiendo al conocimiento de los riesgos de la mercantilización.
Universidad, enseñanza y territorio: Enfocado en la
retención y el egreso estudiantil mediante el Sistema Argentino de Créditos
Académicos Universitarios (SACAU) y el diseño de una «Pedagogía del Ser» ante
el avance de la inteligencia artificial.
Universidad, extensión e internacionalización: Orientado a
la curricularización de la extensión a través de Prácticas Sociales Educativas
y a democratizar la internacionalización mediante metodologías colaborativas
híbridas como los proyectos COIL.
Universidad y mundo del trabajo: Destinado a la formación
continua mediante microcredenciales digitales y la regulación de una gobernanza
algorítmica y marcos de soberanía tecnológica que resguarden los derechos de
docentes y nodocentes.
El cierre del congreso, celebrado en el Edificio Islas
Malvinas de la Sede Andina, estuvo a cargo del secretario de Docencia y Vida
Estudiantil, Rodrigo Fuentes y de los tres vicerrectores de la UNRN, Andrea Tapia,
Diego Aguiar y Daniel Barrio, quienes integraron el comité organizador del
congreso, Todos ellos agradecieron la nutrida y comprometida participación de
las delegaciones de todo el país, cuyas deliberaciones conjuntas demostraron la
enorme capacidad de transformación y resiliencia de la universidad pública
argentina.
