Se consolidan las prácticas profesionalizantes en el Geomuseo Eduardo Lucio de El Bolsón
En el
marco del convenio de colaboración entre la Universidad Nacional de Río Negro
(UNRN) y la Fundación Cooperar, se consolidan las prácticas profesionalizantes
en el Geomuseo Eduardo Lucio de El Bolsón.
Esta
iniciativa, impulsada por la Secretaría de Extensión y la Dirección de
Desarrollo Estudiantil, tiene como propósito central integrar a las y los
estudiantes en entornos laborales reales que fortalezcan de manera integral su
formación académica y profesional.
Dada la
relevancia y el impacto positivo alcanzado por esta propuesta, ambas
instituciones han iniciado la firma de una nueva acta acuerdo.Este documento garantiza la continuidad de las actividades
en el Geomuseo de El Bolsón, asegurando que un mayor número de estudiantes
acceda a esta valiosa experiencia de aprendizaje e inserción en el territorio.
Con esta renovación, la UNRN y la Fundación Cooperar
reafirman su compromiso de vincular el conocimiento académico con las
necesidades de la comunidad, preparando a futuros profesionales para los
desafíos del mundo laboral. El
Geomuseo se ha posicionado como un espacio de formación integral y de
referencia en la preservación del patrimonio natural de la Patagonia.Durante el desarrollo del proyecto, estudiantes de diversas
disciplinas han aplicado sus conocimientos en tareas de museología, gestión de
colecciones y comunicación pública de la ciencia.
La
experiencia ha resultado significativamente enriquecedora para estudiantes de
diversas carreras de la UNRN, quienes destacan el valor de integrarse en
equipos interdisciplinarios para desarrollar habilidades blandas y técnicas.
Ananda Elsman, de la Licenciatura
en Ciencias Antropológicas, resaltó que esta ha sido su primera experiencia
laboral relacionada con su carrera, permitiéndole desempeñarse en un
"equipo interdisciplinario muy enriquecedor"; por su parte, Belén, de
la Licenciatura en Agroecología, subrayó que las prácticas le “sirvieron para
aprender a adaptar información técnica a las necesidades de un público diverso,
desde niños hasta profesionales”, mientras que Diego Berthe, de la Licenciatura en Diseño
Artístico Audiovisual, resaltó el valor de "comunicar lo científico desde
lo artístico", encontrando formas creativas y sensibles de transmitir
conocimientos, lo que aportó a su crecimiento personal y profesional. Asimismo,
Enzo Vázquez, de la Licenciatura en Agroecología, definió el espacio como un
“lugar donde cada integrante puede desarrollar sus propias ideas y habilidades
para seguir construyendo las propuestas del proyecto”, y Olayer Cortés,
recientemente titulado en la misma carrera, valoró la posibilidad de descubrir
nuevas áreas, como “la mineralogía, y ejercitar habilidades de comunicación y
divulgación junto a un equipo excepcional de profesionales”.
La experiencia ha resultado significativamente enriquecedora para estudiantes de diversas carreras de la UNRN, quienes destacan el valor de integrarse en equipos interdisciplinarios para desarrollar habilidades blandas y técnicas.
Con la renovación de este compromiso, “la UNRN y la Fundación Cooperar reafirman su objetivo de vincular el conocimiento académico con las necesidades de la comunidad, fomentando espacios de práctica en territorio que preparen a las y los futuros profesionales para los desafíos del mundo laboral”, informaron desde la Universidad.
