Somos una institución dinámica y emprendedora dedicada a la educación universitaria, la extensión y la investigación desde el año 2008.
Innovamos continuamente nuestra oferta académica para que siempre responda a los cambios sociales, económicos, laborales, científicos y tecnológicos.
Toda nuestra plantilla docente cuenta con las credenciales académicas apropiadas para impartir cursos en sus respectivas áreas.
Desarrollamos investigación aplicada y promovemos la generación de patentes, modelos y sistemas innovadores para beneficio de nuestra sociedad.
La UNRN concibe a la Extensión Universitaria en su forma más amplia, como parte de la estrategia y el estilo de desarrollo de la institución
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13 de Oct al 03 de Nov
18.30
Consultas: pcarabelli@unrn.edu.ar asfarre@unrn.edu.ar
Actividad propuesta por el Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales (LIDCiN).
El taller tiene la intención de abordar las distintas posibilidades de enseñanza que
ofrece el uso de juegos en las aulas de Química. En este sentido, es que se propone una clasificación según la función pedagógica que cumpla un juego o una estrategia lúdica que, por otro lado, podrá extenderse a cualquier disciplina.
La propuesta incluye la presentación de distintos juegos que serán “jugados” por las y los participantes con el fin de transitar la experiencia del juego y hacer luego una reflexión con aportes teóricos acerca de las posibilidades y de la versatilidad que ofrecen los juegos a la hora de diseñar una estrategia de enseñanza.
Modalidad de dictado: Híbrido
Fechas:
Jueves 13 de octubre de 18.30hs. a 20.30 hs. - aula 7 Escuela Nº 187 Bariloche
Jueves 27 de octubre de 18.30hs. a 20.30 hs. aula 7 Escuela Nº 187 Bariloche
Jueves 10 de noviembre 18.30hs. a 20.30 hs. aula 7 Escuela Nº 187 Bariloche
Jueves 20 de octubre de 18.30hs. a 20.30 hs. - aula virtual
Jueves 3 de noviembre de 18.30hs. a 20.30 hs. - aula virtual
Destinatarios: Docentes de Química de la ESRN.
Inscripción: Completar el siguiente formulario
Temas. Curso Enseñanza de la Química Química