JUDICIALIZACIÓN DE CONFLICTOS EN NIVEL INICIAL

La clase abierta estará a cargo de la Esp. Liliana Maltz y tiene como destinatarios/as a estudiantes que cursan la asignatura Problemas Filosóficos y Pedagógicos Contemporáneos del Ciclo de Complementación Licenciatura en Educación Inicial de la UNRN, docentes de todos los niveles educativos, gestores, técnicos y público en general. 

El encuentro tiene como objetivos principales reflexionar sobre las infancias frente a la diversidad de problemáticas emergentes en el nivel inicial; tomar conciencia, revisar y analizar las prácticas de implementación de la ESI como política de estado y responsabilidad de la escuela y las/os maestras/os como garantes; pensar y problematizar la constante judicialización de los conflictos en el nivel inicial. 

Liliana Maltz es licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Psicóloga social (Escuela de Psicología Social «Pichón Rivière»). Diplomada superior y especialista en «Gestión y conducción del sistema educativo y sus instituciones» (FLACSO). Diplomada en Ciencias Sociales con mención en Psicoanálisis y Prácticas Socio-educativas (FLACSO). Capacitadora en espacios educativos y comunitarios. Docente de postítulos y diplomaturas. Autora de los libros ESI. Una oportunidad para la ternura y Vaivenes de la ternura.

La actividad será coordinada por Gabriel Brener, Paula Quezada y Noelia Ruiz, integrantes del cuerpo docente de la asignatura Problemas Filosóficos y Pedagógicos Contemporáneos del Ciclo de Complementación Licenciatura en Educación Inicial de la UNRN.

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