El Ciclo tiene por objetivos hacer hincapié, a 140 años de la ley 1420, en la centralidad de la educación para la construcción de un Estado cada vez más democrático, que reconozca y visibilice las infancias y sus derechos; y proponer el análisis de distintas políticas para las infancias con la intención de comprender la centralidad del Estado en la construcción de políticas que favorezcan la unidad del sistema educativo, la ampliación de derechos, y la superación de la brecha de desigualdades que marcan de manera profunda las posibilidades de los y las estudiantes.
La segunda clase estará a cargo de Marisa Graham, Mirta Goldberg y Florencia Gentile, junto a los equipos docentes de la asignatura Estado y Educación, de las carreras C.C. Licenciaturas en Educación Inicial y en Educación Primaria.
Marisa Graham es abogada, docente y especialista en derecho de familia. Tiene una extensa trayectoria en el campo de los derechos humanos. Trabajó como asesora legislativa en la Cámara de Diputados y en la Comisión de Tratados de Derechos Humanos en la Convención Constituyente de 1994. Fue viceministra de Desarrollo Humano en la provincia de Buenos Aires, directora general de Niñez y Adolescencia de la ciudad de Buenos Aires, estuvo al frente de la Dirección de Promoción y Protección Integral de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia y de la Subsecretaría de Derechos para la Niñez, Adolescencia y Familia del mismo organismo desde 2008 hasta 2015. En junio de 2019, luego de un concurso de oposición y antecedentes, la Cámara de Diputados aprobó su designación como defensora de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Nación, cargo que estaba vacante desde hace catorce años cuando se sancionó la ley que creó esta figura y que aún ostenta.
Mirtas Goldberg es docente y escritora, Licenciada en Ciencias de la Educación, principalmente reconocida por sus aportes a la educación, desde producciones literarias como libros y canciones, hasta la producción de contenidos y conducción de programas de TV y radio. Es autora de numerosos libros de texto escolares desde hace 30 años, coautora del libro “La aventura de la cooperación” y es una gran impulsora de la introducción del cooperativismo y sus valores en las aulas. Conductora del programa "Caminos de tiza" de la Televisión Pública y columnista de la sección Educación del Diario Página 12. Recibió el Premio Pregonero 2003 a periodismo televisivo, otorgado por la 14ª Feria del Libro Infantil y Juvenil de Buenos Aires.
María Florencia Gentile es Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires, Master en Sociología por la EHESS -Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París-, y Licenciada en Sociología por la UBA. Es Investigadora Docente del Área de Sociología del Instituto de Ciencias, Universidad Nacional de General Sarmiento, en grado y posgrado (IDES-UNGS), donde co-coordina el Grupo de Trabajo Infancias y Juventudes en la Argentina Moderna y Contemporánea y co-dirige la Colección Infancias y Juventudes. Es parte del Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes e Infancias. Es autora del libro Biografías callejeras. Cursos de vida de jóvenes en condiciones de desigualdad (Grupo Editor Universitario, 2017), los libros en coautoría Cruzar la calle. Niñez y adolescencia en las calles de la ciudad (Espacio, 2008); Mujeres en prisión. Los alcances del castigo (Siglo Veintinuo, 2011) entre otros, así como numerosos artículos en revistas y compilaciones nacionales e internacionales.
Ciclo de Charlas “A 140 años de la Ley 1420: educación común, gratuita y obligatoria”, organizado por los equipos docentes de la asignatura Estado y Educación, de las carreras C.C. Licenciaturas en Educación Inicial y en Educación Primaria.
La actividad es gratuita y no requiere inscripción. Ingresar a la plataforma Microsoft Teams.
Ver la transmisión por Youtube.
Cronograma:
Primera clase abierta: “Infancias, Estado y obligatoriedad escolar a 140 años de la Ley 1420”, a cargo de Luz Ayuso, Gonzalo Gutiérrez y los equipos de cátedra de Estado y Educación LEI/LEP - 14/10 18:00 hs.
Segunda clase abierta: “(In)visibilizaciones de infancias. Escuela, Medios y Justicia”, a cargo de Florencia Gentile, Mirta Goldberg, Marisa Graham y los equipos de cáterdra de Estado y Educación LEI/LEP - 28/10 – 18hs.
Tercera clase abierta: “Infancias y Escuela. Derecho a la igualdad y a la diferencia” a cargo de Sebastián Urquiza, Sandra Alegre, y los equipos de cátedra de Estado y Educación LEI/LEP - REPROGRAMADA.
