Somos una institución dinámica y emprendedora dedicada a la educación universitaria, la extensión y la investigación desde el año 2008.
Innovamos continuamente nuestra oferta académica para que siempre responda a los cambios sociales, económicos, laborales, cientÃficos y tecnológicos.
Formación de excelencia para profesionales que buscan especializarse y profundizar en sus áreas de conocimiento.
Toda nuestra plantilla docente cuenta con las credenciales académicas apropiadas para impartir cursos en sus respectivas áreas.
Desarrollamos investigación aplicada y promovemos la generación de patentes, modelos y sistemas innovadores para beneficio de nuestra sociedad.
La UNRN concibe a la Extensión Universitaria en su forma más amplia, como parte de la estrategia y el estilo de desarrollo de la institución
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01 de Nov
De 9 a 12.30 y de 14 a 17
Se entregarán certificados. Se requiere inscripción.
Estarán coordinados por la Mg. Marta Giacomino y el Dr. Daniel De Michele, ambos de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
El viernes 1 de noviembre, de 9 a 12.30 hs se llevará a cabo el Taller de formulación de proyectos, dirigido a docentes, Nodocentes, estudiantes y público en general. El mismo, que se realizará en el aula magna de la UNRN en Roca, será coordinado por la Mg. Marta Giacomino (Universidad Nacional de Entre Ríos). Se brindaran certificados de asistencia. Para inscribirse click aquí.
Por la tarde, desde las 14 y hasta las 17 hs, se desarrollará un conversatorio denominado Porque no enseñamos Extensión, también dirigido a docentes, Nodocentes, estudiantes y público en general. El disertante será el Dr. Daniel De Michele (Universidad Nacional de Entre Ríos). Se brindaran certificados de asistencia. Para inscribirse click aquí.
El objetivo es la puesta en valor y la reflexión de la propia práctica extensionista, interrogando la pertinencia de los conceptos y las categorías que se utilizan, a veces, acríticamente. De este modo, la finalidad es aportar estrategias que permitan la integración entre docencia, extensión e investigación a partir de la identificación de puentes conceptuales desde donde dialogar entre las tres funciones sustantivas de la vida universitaria. Por último, toda capacitación se realiza en contexto y en tal sentido, es histórica.