Esta convocatoria se enmarca en las IV Jornadas Universitarias de
Educación Inicial “Infancias y ciudadanía: educación, política
y poética en la contemporaneidad” y está dirigida en forma
exclusiva a graduados/as de la carrera Licenciatura en Educación
Inicial de la UNRN.
Los y las
graduados/as podrán presentar registros -en forma individual o
grupal- de experiencias desarrolladas en espacios con la primera
infancia, que recuperen algunas nociones claves de la asignatura Arte
y Juego: Reflexiones Epistemológicas y Didácticas, en vistas a la
participación en un conversatorio y deliberación que permita
profundizar su análisis.
Con esta Prejornada,
se busca construir una nueva ronda de reflexiones al calor de los
desafíos del momento actual, a la vez que promover reelaboraciones
que articulen con las IV Jornadas Universitarias de Educación
Inicial propuestas desde la carrera y saber si los conceptos,
experiencias, reflexiones compartidas, en torno al Arte y al Juego,
se tradujeron luego en iniciativas concretas en los territorios, si
la imaginación pedagógica de las/os cursantes se nutrió de lo
trabajado.
La Prejornada se encuentra destinada a graduados/as de la carrera Ciclo de Complementación Licenciatura en Educación Inicial de la UNRN.
Las experiencias a compartir pueden remitir también a:
A. El reconocimiento de experiencias culturales locales como base de propuestas pedagógicas desde el juego y el arte.
B. Los/as niño/as como “autores/as” tanto en instancias de apreciación como de producción.
C. Mundos imaginarios creados por los niños/as.
D. La expansión de repertorios culturales de los/as educadores/as, en tanto mediadorxs, para la diversificación de oportunidades educativas para los/as niño/as.
E. Relaciones interinstitucionales: arte y/o juego afuera y adentro del jardín.
F. Las condiciones institucionales que facilitan u obturan el desarrollo y continuidad de experiencias desde el campo del arte y desde el juego en las instituciones destinadas a la primera infancia.
G. Los desafíos en el diseño, implementación y evaluación de las propuestas.
H. La superación y ruptura de estereotipos en el desarrollo de propuestas instituyentes desde el arte y el juego en los espacios educativos para la primera infancia.
Las presentaciones deben incluir:
- Título de la presentación
- Institución o ámbito de pertenencia
- Nombre y apellido de los/as autores/as
- Grupo protagonista de la experiencia -
Contextualización de la institución y/o del grupo
- Identificaciones de palabras claves involucrada/s.
- Descripción de la experiencia (unidad didáctica, proyecto, secuencia, taller, u otra opción) en un máximo aproximado de 1000 palabras considerando sus propósitos, lenguajes implicados, desarrollo de actividades/producciones logradas
- Reflexión en relación a la experiencia implicando alguna/s de las nociones claves especificadas en la convocatoria. Entre 200 y 500 palabras.
- Anexo de registros visuales, auditivos, audiovisuales, narrativos de la experiencia –atendiendo a la preservación de identidad de los/as niños/as.
Presentar un único archivo en formato word, nombrándolo EXPERIENCIA_ARTEYJUEGO_APELLIDOS.
Para consultas comunicarse con el correo: arteyjuegolei@unrn.edu.ar.
Fecha límite para el envío de trabajos: 22 de septiembre.
Fecha de encuentro de socialización/Prejornadas: viernes 6 de octubre, 18 hs.
Se brindarán constancias de participación.
