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20 de Nov
18:00h
aatorresi@unrn.edu.ar
Un recorrido por la investigación brasilera para revisar los sentidos, los cruces y los debates que abren las nociones de alfabetización, literacidad y cultura escrita al pensar la enseñanza y los usos de la escritura. La charla será en portugués.
Desde los años 90 a la actualidad, la investigación brasilera ha desarrollado una tradición propia para pensar la lectura y la escritura, en la que resuena la invitación de Paulo Freire a leer el mundo junto con la palabra y en la que conviven y dialogan nociones como alfabetización, literacidad (letramento) y cultura escrita.
Cada una de ellas pone el foco en dimensiones específicas: el aprendizaje de la lectura y la escritura, las prácticas sociales en las que leer y escribir cobran sentido y los modos históricos y culturales en que la escritura atraviesa la vida de los grupos sociales.
En esta charla se propone un recorrido por esos desarrollos conceptuales, atendiendo a los debates que generaron, a los puntos en que se encuentran y a los desplazamientos que se fueron produciendo en la investigación y en las políticas educativas.
El objetivo es abrir un espacio de reflexión sobre lo que estas categorías permiten ver, sobre las preguntas que habilitan y sobre los aportes que la producción brasilera puede ofrecer a quienes, desde otros contextos, investigan, enseñan o diseñan propuestas vinculadas con la lectura y la escritura.
La charla será en portugués y se podrá asistir en el aula B201 del edificio Malvinas Argentinas (Anasagasti 1463) o a través de Google Meet.
Socorro Nunes Macedo
Profesora Titular de la Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), donde Lidera el grupo de investigación Alfabetização, Linguagem e Colonialidade. Doctora en Educación por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), realizó estudios posdoctorales en la University of London, King’s College (2009), en Goldsmiths, University of London (2019) y en la Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2019-2020). Es investigadora en las áreas de la alfabetización y la literacidad. Es coordinadora general de la Rede de Pesquisa em Alfabetização. Fue vicepresidenta de la Associação Brasileira de Alfabetização entre 2014 y 2017. Es miembro de la Câmara de Ciências Humanas e Educação de la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) y becaria de productividad en investigación del Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Temas. Alfabetización Escritura Literatura