Requisitos de ingreso y egreso
- Para egresar con el Título de Profesor en Biología con orientaciones, los alumnos deberán tener aprobadas todas las asignaturas que forman parte del Plan de Estudios general de la carrera, haber aprobado el trayecto de Talleres de Investigación de la práctica docente y la Práctica profesional y los seminarios optativos de la orientación elegida.
- Para la obtención del título correspondiente se requerirá haber completado el cursado y haber aprobado los exámenes finales de cada uno de los trayectos de formación, y haber presentado y aprobado la Trabajo Final de Grado.
Los egresados
- Poseerán el conocimiento profesional requerido para desempeñarse en todos los espacios curriculares de Biología y materias afines para el Nivel Medio y de formación para Biología General en el Nivel Superior y Universitario. También en el Nivel Medio podrán desempeñarse en las materias afines a las Ciencias Naturales, especialmente las que forman parte de numerosas propuestas de orientación para los últimos años de nivel medio relacionados con la salud, la ecología, el ambiente y la biotecnología.
- Podrán también formar parte de equipos de trabajo para la elaboración y aplicación de políticas y proyectos orientados a mejorar la calidad de la alfabetización científica, tanto a nivel institucional como a nivel de administración educativa.
- Integrar y coordinar equipos de trabajo que desarrollen acciones educativas formales y no formales relacionadas con la promoción de la salud y el conocimiento y cuidado de los ambientes
- Formar parte de equipos de trabajo que se ocupen de la Investigación para la enseñanza de las ciencias naturales.
Plan de estudios
| Primer año |
| Primer Cuatrimestre |
| Matemática [programa] |
| Química General [programa] |
| Biología Celular [programa] |
| Problemática Educativa [programa] |
| Segundo Cuatrimestre |
| Física de los Procesos Biológicos* |
| Química de los Procesos Biológicos |
| Pensamiento y Actividad Científica |
| Pedagogía |
| Segundo año |
| Primer Cuatrimestre |
| Geociencias I** |
| Biología de Microorganismos |
| Teoría y Sujeto de aprendizaje |
| Taller I Aproximación a la escuela: sistemas de enseñanza |
| Segundo Cuatrimestre |
| Geociencias II** |
| Biología de las Plantas* |
| Paleontología** |
| Introducción a la Didáctica de las Ciencias Naturales |
| Tercer año |
| Primer Cuatrimestre |
| Biología de Animales* |
| Genética y Evolución* |
| Didáctica de las Ciencias Naturales |
| Fundamentos del Currículum |
| Segundo Cuatrimestre |
| Biología Humana |
| Ecología |
| Taller de Problemas Complejos |
| Taller II Aproximación a la escuela: sistemas de enseñanza |
| Cuarto año |
| Primer Cuatrimestre |
| Biotecnología |
| Estadística* |
| Redes de Información y Construcción de Conocimientos |
| Ciencia y filosofía. Problemas filosóficos contemporáneos |
| Residencia y práctica profesional |
| Segundo Cuatrimestre |
| Sistemas Ambientales |
| Ciencias de la Salud |
| Seminario optativo I de la orientación |
| Seminario optativo II de la orientación |
| Residencia y práctica profesional |
| Total horas de la carrera: 3270 |
| Título: Profesorado de Nivel Medio y Superior en Biología con orientación en: Educación y Salud, Educación y Ambiente, Educación y Biotecnología, Educación y Paleobiología |
* Son materias de cursado en común (equivalentes) que se dictan en la Lic. en Paleontología.
** Asignaturas que comparten los mismos recursos docentes que la Lic. en Paleontología.
Prueba de idioma Inglés
Para rendir la Prueba de Idioma se debe tener todo 3° año cursado; cumplido este requisito se lo puede hacer en cualquier momento de la carrera.